что такое медико биологическое дело
Медико-биологическое дело
ТАШКЕНТСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
НАПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ: МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЛО
Направление – медико-биологическое дело в 2016 году.
Направление образования: 5510900 – медико-биологическое дело
Форма обучения – очная
Срок обучения – 4 года
Квалификация – специалист фундаментальной медицины
Цель – подготовка научно-исследовательских и научно-педагогических кадров для решения фундаментальных и прикладных проблем в медицинских учебных заведениях, научно-исследовательских учреждениях и научно-специализированных центрах и другие
СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПОСЛЕ БАКАЛАВРИАТА
– Преподаватель общемедицинских дисциплин медицинских колледжей (микробиология, нормальная анатомия, патологическая анатомия, нормальная физиология, патологическая физиология, гистология);
– Врач-лаборант – в системе здравоохранения, санаторно-курортные учреждения, медсанчасти отдельных министерств, ведомств и спортивно-оздоровительных комплексов);
– Клиническая лабораторная диагностика;
– Клинико-биохимическая лабораторная диагностика;
– Цитологическая диагностика с биопсийной микроскопической диагностикой ;
– Иммунобиологическая и иммуноферментная диагностика;
– Токсикологические лабораторные исследования;
– Лабораторное дело в судебно-медицинской экспертизе;
Выпускник бакалавриата по направлению «Медико-биологическое дело» не имеет права на врачебную практику!
МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЛО
Описание:
Специальность высшего образования I ступени
Подготовка специалиста по данной специальности предполагает формирование определенных профессиональных компетенций, включающих знания и умения по сбору и подготовке научных материалов, квалифицированной постановке экспериментов, исследованию молекулярно-биологических и молекулярно-генетических характеристик клеток в норме и их изменения после неблагоприятных экологических воздействий или других патологий; обработка результатов экспериментальных исследований; осуществлению технологического контроля над процессами биологического производства, решению проектных и производственных задач, требующих базовой и специальной биологической и медико-биологической подготовки; морфологическому, физиолого-биохимическому и иммунологическому исследованию на клеточном, тканевом и организменном уровне с целью оценки степени и уровня их патологических изменений; подготовке результатов лабораторных исследований для медико-диагностических целей; получению материалов для лабораторных анализов; проведению мероприятий по профилактике заболеваемости населения, оценке состояния среды обитания человека и других факторов, определяющих состояние здоровья населения, проведению санитарно-просветительской работы среди населения для формирования здорового образа жизни; осуществлению организационно-управленческих функций и др.
Специальность обеспечивает получение квалификации «Биолог-аналитик. Преподаватель биологии».
Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: человек, биологические системы различных уровней организации (вирусы, микроорганизмы, субклеточные структуры и клетки, многоклеточные организмы, их ткани и органы, популяции человека и животных) процессы их жизнедеятельности и эволюции, биологические и биомедицинские природоохранные технологии.
После окончания обучения выпускники вышеназванной специальности могут занимать следующие должности:
Иностранному абитуриенту
Все, что необходимо знать о поступлении в БГУ
Специальности БГУ
Выбирайте факультет и специальность (бакалавриат)
Магистерские программы
Обновленный перечень специальностей магистратуры
Стоимость обучения
Для иностранных граждан
Специальности БГУ
Выбирайте факультет и специальность (бакалавриат)
Магистерские программы
Обновленный перечень специальностей магистратуры
Медико-биологическое дело
Высшее образование I ступени (бакалавриат)
Международный государственный экологический институт имени А.Д.Сахарова БГУ
Факультет экологической медицины
Медико-биологическое дело
Биолог-аналитик. Преподаватель биологии
Специальность предусматривает глубокое постижение медико-биологических дисциплин, с углубленной теоретической подготовкой в области информационных технологий, молекулярной биологии и молекулярной медицины и практическими навыками работы с современным лабораторным оборудованием.
Выпускник по данной специальности способен не только осуществлять анализ степени и уровня воздействия вредных факторов окружающей среды на живые системы на молекулярно-биологическом, цитологическом, иммунологическом, генетическом и эпидемиологическом уровнях, но и давать оценку этих воздействий и принимать решения о путях и способах их оптимизации. Учебный план предлагает хороший баланс между практическими и теоретическими занятиями. Студенческие работы и творческие задания производятся в командах с использованием современного оборудования и новых производственных помещений.
Полное среднее образование.
Владение языком обучения (определяется по итогу собеседования, на котором определяется, знает ли абитуриент язык на уровне, достаточном для усвоения программы обучения).
В процессе учебы студенты проходят следующую практику: учебную, биолого-аналитическую и лабораторно-диагностическую производственную, педагогическую, дипломное проектирование. Практики, как правило, проводят на базе научно-исследовательских институтов НАН Беларуси, научно-практических центров и учреждений здравоохранения Министерства здравоохранения Республики Беларусь. Обучение проводится в первую смену.
| Дисциплина | Зачетные единицы (EСTS) | Количество часов |
| Общая биохимия (General biochemistry) | 6 | 216 |
| Внутренние болезни (Inner deseases) | 9 | 324 |
| Радиобиология и радиационная медицина (Radiobiology and radiation medicine) | 6 | 216 |
| Нормальная физиология ( Normal physiology) | 3 | 120 |
| Патологическая анатомия и физиология (Pathological anatomy and physiology) | 8 | 320 |
| Биология клетки (Cell biology) | 15 | 552 |
| Общая и медицинская микробиология с основами вирусологии ( General and medical microbiology and virusology) | 6 | 214 |
| Иммунология ( Immunology) | 6 | 214 |
| Иностранный язык (английский) | 12 | 444 |
В процессе обучения у вас сформируются следующие компетенции:
Выпускники этой специальности успешно работают практически во всех клинико-диагностических центрах и медицинских лабораториях, научных учреждениях НАН Беларуси, учреждениях высшего и среднего специального медицинского образования, в административных органах.
Объектами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются:
Возможность продолжения образования после получения специальности
Магистратура:
1-33 80 05 Медико-биологическое дело
Иностранному абитуриенту
Все, что необходимо знать о поступлении в БГУ
Специальности БГУ
Выбирайте факультет и специальность (бакалавриат)
Магистерские программы
Обновленный перечень специальностей магистратуры
Стоимость обучения
Для иностранных граждан
Специальности БГУ
Выбирайте факультет и специальность (бакалавриат)
Магистерские программы
Обновленный перечень специальностей магистратуры
Медико-биологическое дело / магистратура
Высшее образование II ступени (Магистратура)
Медико-биологическое дело
Специальность предусматривает глубокое постижение медико-биологических дисциплин, с углубленной теоретической подготовкой в области информационных технологий, молекулярной биологии и молекулярной медицины и практическими навыками работы с современным лабораторным оборудованием.
Выпускник по данной специальности способен проводить биохимические, иммунологические, цитогенетические и радиобиологические исследования на клеточном, тканевом и организменном уровне с целью экспертной оценки степени и уровня их патологических изменений; проводить анализ и экспертную оценку влияния на популяции и различные группы населения вредных и агрессивных факторов окружающей среды, ионизирующих излучений с целью мониторинга, прогнозирования и профилактики патологических процессов; решать проектные задачи, требующие специальную медико-биологическую подготовку; готовить экспертные заключения по результатам экспериментов и анализов; осуществлять организационно-управленческие функции; разрабатывать планы и программы организации инновационной деятельности, технико-экономические обоснования инновационных проектов в области биологии и медицины.
Учебный план предлагает хороший баланс между практическими и теоретическими занятиями.
Обучение проводится в центре Минска.
Большинство преподавателей имеют ученую степень и звание, занимаются научным исследованиями.
Возможность участия в программах академической мобильности с европейскими университетами.
Комфортабельное общежитие по линии метро (обеспечены 40 % белорусских граждан и 100 % иностранных студентов).
Студенческая наука.
Спортивные секции и творческие коллективы, студенческие органы самоуправления
Законченное высшее образование (диплом специалиста или бакалавра).
Успешное прохождение собеседования по определению уровня владения языком обучения (английским или русским) и по профильным предметам.
Обучение проводится в период с 1 сентября по 30 июня. Зимой между семестрами предусмотрены 3 недели каникул. Во 2 семестре студенты пишут магистерскую работу и сдают Государственный экзамен.
В процессе учебы студенты проходят двухнедельную научно-исследовательскую практику. Практики, как правило, проводят на базе научно-исследовательских институтов НАН Беларуси, научно-практических центров и учреждений здравоохранения Министрества здравоохранения Республики Беларусь
Обучение проводится в первую смену.
Возможно дополнительное изучение дисциплин «Философия и методология науки», «Иностранный язык», «Основы информационных технологий» с последующей сдачей кандидатских экзаменов и зачета, которые необходимы для поступления в аспирантуру.
| Дисциплина | Зачетные единицы (EСTS) | Часы |
| Компьютерное моделирование биологически активных веществ | 3 | 90 |
| Медицинская биотехнология | 3 | 90 |
| Клиническая фармакология | 3 | 90 |
| Клиническая лабораторная диагностика | 3 | 90 |
| Иммунопатология | 3 | 90 |
| Иммунология опухолевого роста | 3 | 90 |
| Иммунобиотехнология; | 3 | 90 |
| Молекулярная цитология и геномика; | 3 | 90 |
| Онкогенетика | 3 | 90 |
| Инновационный менеджмент | 6 | 200 |
В процессе обучения у вас сформируются следующие компетенции:
способность применять системный подход к анализу медицинско-биологической информации, искать решения с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности.
умение анализировать и интерпретировать результаты современных медико-биологических исследований для оценки функционального состояния организма человека и прогноза путей адаптации к неблагоприятным условиям среды.
способность проводить количественное описание медико-биологических процессов и статистическую обработку данных медицинских исследований, обобщать и систематизировать результаты выполненных работ, используя современную вычислительную технику.
умение анализировать характеристики исходных фактических биологических материалов, используемых для создания изображений, применять методы получения и обработки пространственных данных, пространственного анализа и визуализации медико-биологической информации
Выпускники этой специальности успешно работают практически во всех клинико-диагностических центрах и медицинских лабораториях, научных учреждениях НАН Беларуси, учреждениях высшего и среднего специального медицинского образования, в административных органах.
Объектами профессиональной деятельности дипломированного специалиста являются:
– биологические системы различных уровней организации (микроорганизмы, вирусы, субклеточные структуры и клетки, многоклеточные организмы, их ткани и органы, популяции человека и животных);
– ферменты, белки, пептиды, другие физиологически активные вещества;
– биологические, биоинженерные и биомедицинские технологии;
– экологические факторы иммунотропного действия;
– иммунная система человека и животных;
– последовательность/синтез/ампликация ДНК/РНК, исследование экспрессии генов, геномы;
– ионизирующие и неионизирующие излучения и их действие на системы и биологические объекты разных уровней организации;
– лабораторные и инструментальные методы исследования функционального состояния органов и систем органов человека;
– научно-технические и научно-педагогические системы и методы трансфера знаний и технологий в области биологии и медицины.
Преподаватель
Младший научный сотрудник
Возможность продолжения образования после получения специальности
Аспирантура:
03.01.01 Радиобиология;
03.01.02 Биофизика;
03.01.03 Молекулярная биология;
03.01.04 Биохимия;
03.01.06 Биотехнология;
03.01.09 Математическая биология, биоинформатика;
03.02.03 Микробиология;
03.02.07 Генетика;
03.02.08 Экология (по отраслям);
14.03.09 Клиническая иммунология, аллергология;
14.03.10 Клиническая лабораторная диагностика.
Что такое медико биологическое дело
1-80 02 01 «Медико-биологическое дело»
Квалификация: «Биолог-аналитик. Преподаватель биологии»
I ступень высшего образования
Факультет математики и естествознания
Форма получения образования
— дневная (4 года)
Биолог-аналитик – квалификация специалиста с высшим медико-биологическим образованием с углубленной теоретической подготовкой в области информационных технологий, молекулярной биологии и молекулярной медицины и практическими навыками работы с современным лабораторным оборудованием, способный не только осуществлять анализ степени и уровня воздействия вредных факторов окружающей среды на живые системы на молекулярно-биологическом, цитологическом, иммунологическом, медико-генетическом и популяционно-статистическом (эпидемиологическом) уровнях, но и давать оценку этих воздействий и принимать решения о путях и способах их оптимизации.
При поступлении на специальность «Медико-биологическое дело» абитуриенты подают три сертификата централизованного тестирования:
Белорусский или русский язык (ЦТ)
Биология (ЦТ)
Химия (ЦТ)
Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка
Особенностью обучения на факультете является ориентация на подготовку специалиста, максимально готового к осуществлению практической работы. Важной составляющей процесса обучения являются учебные и производственные практики: общебиологическая, по методике лабораторного исследования, биолого-аналитическая, лабораторно-диагностическая, педагогическая.
Учебные практики проводятся, главным образом, в летнее межсессионное время. Практики позволяют закрепить знания, полученные в ходе аудиторных занятий, выработать навыки постановки научных экспериментов и освоить методы наблюдений и сбора материала для написания выпускных квалификационных работ, подготовить к самостоятельной работе по специальности. Во время учебных практик студенты постигают азы исследовательской работы. С учебной практики начинаются первые шаги в самостоятельное научное исследование, которое перерастает в дипломную работу, а затем — в магистерскую и кандидатскую диссертацию.В рамках общебиологической подготовки студенты 1-4 курсов проходят общебиологическую практику,
Для этих целей на факультете эффективно используется агробиостанция «Любуж», расположенная в окрестностях г. Могилева. Кроме того, студенты знакомятся с системой работы различных лабораторий, например, в Областном комитете природных ресурсов и охраны окружающей среды, санитарно-эпидемиологических станций.
Педагогическая практика проводится на базе общеобразовательных учреждений города Могилева: гимназий, лицеев, школ.
Целями подготовки специалиста по данной специальности являются:
формирование и развитие социально-профессиональной, практико-ориентированной компетентности, позволяющей сочетать универсальные, базовые профессиональные, специализированные компетенции для решения задач в сфере профессиональной и социальной деятельности;
формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих проводить научные исследования и сравнительный анализ нормального и патологически измененного организма человека на молекулярно-биологическом, цитогистологическом, анатомо-морфологическом, иммунологическом, медико-генетическом, физиолого-биохимическом, популяционно-эпидемиологическом уровнях;
формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих работать в научно-исследовательских лабораториях и институтах, в научно-практических центрах и в производственных лабораториях Минсельхоза, Минлесхоза, Минздрава в качестве специалистов-аналитиков, способных с использованием современных методов, приборов и оборудования на молекулярно-биологическом, биохимическом, иммунологическом, цитологическом и других уровнях проводить лабораторные анализы и исследования;
формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих работать в учреждениях, осуществляющих оздоровительно-реабилитационную деятельность (профилакториях, санаториях, домах отдыха, диспансерах, детских оздоровительных лагерях) на неврачебных должностях, занимаемых специалистами с немедицинским образованием;
формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих работать в управленческой сфере в области образования, здравоохранения, в компьютерных и аналитических центрах по исследованию экологических ситуаций и методов преодоления последствий вредных воздействий окружающей среды на организм и популяции человека;
формирование и развитие профессиональных компетенций, позволяющих работать в сфере просвещения, образования и популяризации среди населения экологических и медико-биологических знаний.
Основными сферами профессиональной деятельности специалиста являются:
Специалист может продолжить образование на II ступени высшего образования (магистратура) в соответствии с рекомендациями Общегосударственного классификатора Республики Беларусь ОКРБ 011-2009 ”Специальности и квалификации